【摘要】通过对2018年全国Ⅰ卷理科综合第32题的回顾和试题的分析,总结该题的命题特点和创新之处,以2018年试题变化特点为导向,论述在教学中既要注重知识的传授,又要注重科学探究能力的培养。高中生物学学习不是让学生死记硬背,而是要注重培养学生的生物学科核心素养,并以此指引生物学教学。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆高教研究》 2015-06-30
《中国果菜》 2015-07-08
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-25
010-56259535
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